黄金阅读与社会上识字课程有何不同？

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      提问：黄金阅读与社会上识字课程有何不同？

答：黄金阅读课程（游戏）与社会上的识字课程有所不同，其特点是：
     （1）黄金阅读方案是目前国内较完善的识字方案，有科学的理论指导，有具体实施教案，有配套教具材料和幼儿用书。
    （2）该课程是由经过严格培训的教师执教，遵循“学得无意、学得随意、学得乐意”的教学原则，并在教育心理博士导师莫雷教授指导下进行无负担识字，不会让幼儿产生厌学症。
    （3）引用了人民大学文字研究所所长陶沙教授的研究成果——高频字（出现频率达85%的汉字1500个），把高频字编为教学方案，渗透在日常生活中进行学习。
    （4）学习识字是为了让幼儿更好地进入阅读，为此，我们编写了20多本供幼儿阅读的图书，由学认一句话图书到二句话图书再过渡到多句话图书，逐步引导幼儿进入阅读，培养幼儿阅读的兴趣。