飞飞岛寻宝之旅

让孩子在愉快地探索中,发挥想象力,动手动脑,获得最好的学习和游戏体验。

适合年龄: 分类: 阅读 免费
标签:
儿歌欣赏 游戏互动 学习图卡


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    • 认识日常生活中常见的各类标志。
    • 探索汉字的秘密,体验阅读的精彩,享受游戏的乐趣。
    • 一款面向2岁以上的人群,绘画方法及内容由简及繁,从临摹到创作,从绘画到会话,以创造性发散思维绘画方式为主导,操作简易多样的创意综合性绘画软件。我们不是要教您的孩子绘画,我们坚信您的孩子会因此爱上绘画。
    • 幼儿种植游戏系列《黄金种植乐园》,欢乐上线咯~~~~更多可爱植物,更多趣味工具,更多新鲜玩法。
    • 幼儿学习动物游戏系列,欢乐上线咯,让孩子轻松拥有自己的奇妙智慧动物园。
    • 教会孩子真诚待人,不说谎话,做个诚实的好孩子
    • 这是一款面对两岁以上人群的动画资源应用,从儿歌、故事、动漫、专题四大版块内容,我们以简洁的脉络结构向用户展示着丰富的资源。
    应用简介
    本应用包含4个故事、4个游戏、5首儿歌欣赏,更有多种奇趣互动点击。采用“触发互动事件——找出并完成游戏——解锁故事和学习图卡”的互动学习模式,让孩子在愉快地探索中,发挥想象力,动手动脑,获得最好的学习和游戏体验。

    (一)软件理念介绍:
    本应用是一款集故事、游戏、奇趣互动于一体的儿童故事阅读、学习软件。与市场上同类直接播放故事的阅读软件相比,特设了探索式的互动体验,鼓励孩子通过触发互动,完成互动游戏环节,以智慧获取故事,图卡等学习内容。希望在探索互动的过程中,激发孩子用心去观察,用心去思考,学会动手又动脑。同时,剧情式的互动探索也让电子故事阅读变得更加生动有趣,为孩子营造新鲜有趣、寓教于乐的阅读环境。真正让孩子做到“真正做到“学得无意,学得随意,学得乐意”。

    (二)软件操作介绍:
    1、寻宝任务:
    找到解锁宝藏的钥匙,完成游戏,就能获得故事宝藏。

    2、寻宝提示:
    点击打开右下角的“游戏机”、“故事书”、“图卡盒”、“宝物箱”,上面有寻宝地图。根据寻宝地图的指示,点点相应的物品,或完成互动组合,就能找到游戏密码锁。

    3、寻宝方法:
    1)根据地图提示,点点场景中的物品或人物,找到可以触发互动的物品或人物。
    2)根据物品或人物的文字及语音提示,触发相应事件或拖动组合物品,找到钥匙。
    3)点点钥匙,打开游戏(故事密码)。
    4)只有完成游戏,才能解锁相应的故事、图卡(获得故事宝藏)。
    5)根据地图点点场景中的物品,找到宝箱;点点宝箱,进行猜谜游戏。

    4、宝藏内容:
    1)故事宝藏包括“听和看”和“想和学”(一共有4个不同风格的有趣故事;4份不同知识点,包括称谓、动物、颜色、图形的图卡及4个亲子思考问题)。
    2)获得故事宝藏后,右上角的天气图标会点亮。点点它,场景会有天气变化,让孩子感受大自然的奥妙。
    3)完成游戏后,相关的游戏、故事、学习图卡、宝物,会分别在“游戏机”、“故事书”、“图卡盒”、“宝物箱”中解锁显示。点击“继续探索”进入后,可不用再次玩游戏解锁,即可自由从列表中选择玩游戏,看动画,学图卡,猜谜语。

    5、趣味互动:
    点点街头艺人,能切换听愉悦动听的儿歌。点点场景中的物品,进行趣味互动。

    (三)游戏和故事内容简介:
    1、共4个游戏,每个游戏都会包含一个黄金阅读课程中的知识点: 
    游戏1:认识常见的称谓:爸爸、妈妈、宝宝、爷爷、奶奶。
    游戏2:认识常见的颜色:黄色、绿色、紫色、红色、蓝色。
    游戏3:认识常见的图形:长方形、正方形、圆形、三角形、梯形。
    认识常见的动物:小牛、小猫、小鸡、大象、蚂蚁。

    2、共4个故事,每个故事都有丰富的动画,KTV字幕,并由动画配音演员生动演绎。
    故事1:《宝宝去旅行》:
    宝宝要去旅行了,他会带上什么?妈妈会怎样帮助他呢?
    故事2:《方脸公公和圆脸婆婆》:
    一天,方脸公公和圆脸婆婆争吵起来,他们在吵什么呢?快去看看吧。
    故事3:《神奇的奶牛》:
    小动物喝了神奇的奶牛产出的牛奶,都发生了哪些变化,它们喜欢这些变化吗?
    故事4:《动物该不该穿衣服》:
    小朋友,你有没有想过动物穿了衣服会怎样呢?来看看小男孩的古怪想法吧,准会让你哈哈大笑的。

    关于黄金教育
    ●0~6岁的优质教育就是黄金教育!黄金教育的理念就是“在最佳时机,用最佳的方法,让婴幼儿主动获得最佳发展(可持续发展)。”
    ●在黄金教育时期,最好的学习,就是有目的地游戏;最好的游戏,就是愉快地学习。
    ●黄金教育,遵循“学得无意、学得随意、学得乐意”的总体设计原则,特别为幼儿设计各类寓教于乐的趣味应用,让孩子在玩中学,学中玩,玩学结合,成就未来。

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