在教学中是否要求幼儿 “人人过关”?

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提问:在教学中是否要求幼儿 “人人过关”?

答:因为幼儿存在年龄和个体差异,其智力差异也必然存在,因此在教学中不可能 “人人过关”后才进入下一阶段的教学,只要绝大部分幼儿基本掌握了所教内容就可以进入下阶段(A1、A2、B1、B2)的学习,这也符合婴幼儿识字与阅读教学理论的“非巩固性”原则。

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